В четверг 1 марта  12 учащихся школы приняли участие в уникальной эвристической олимпиаде младших школьников   "Совёнок"   и 2 ученика в  интенсивной олимпиаде  научного творчества "Прорыв" при выполнении заданий олимпиад, школьники не столько проверили полученные знания, сколько развивали  свой творческий потенциал.

Основное отличие этих олимпиад от других заключалось в следующем:

• для участия и победы не требовалось специальных и глубоких знаний в какой-либо области знаний; более того, высокие результаты могли показать дети с низкой успеваемостью: именно таким детям присуща "скрытая" одарённость;
• задания олимпиады ... Читать дальше »