В четверг 1 марта 12 учащихся школы приняли участие в уникальной эвристической олимпиаде младших школьников "Совёнок" и 2 ученика в интенсивной олимпиаде научного творчества "Прорыв" при выполнении заданий олимпиад, школьники не столько проверили полученные знания, сколько развивали свой творческий потенциал.
Основное отличие этих олимпиад от других заключалось в следующем:
- для участия и победы не требовалось специальных и глубоких знаний в какой-либо области знаний; более того, высокие результаты могли показать дети с низкой успеваемостью: именно таким детям присуща "скрытая" одарённость;
- задания олимпиады
...
Читать дальше »